ANNALES DES ÉPREUVES DE 3ème ANNÈE (Marseille)
CONTRÔLE DES CONNAISSANCE DÉCEMBRE 1997
(2 heures)
- Anatomie : Topographie de la rétine
- Pathologie : il et HIV
- Strabologie : Une fillette présente une esotropie de lil gauche de
6° avec limitation de labduction. Son acuité visuelle est bonne. Examen
orthoptique et cas cliniques possibles.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCE MARS 1998
(2 heures)
- Un sujet présente, après un choc frontal, une diplopie dans le regard en bas à
gauche. Examen orthoptique et diagnostic.
- En cas de névrite optique alcoolo-tabagique, quelles sont les différentes explorations
fonctionnelles qui doivent être demandées ? Quels déficits trouverez-vous pour chacune
delles ?
- Optique :
* Montrer que la connaissance de la propriété de symétrie, représentant le prisme au
minimum de déviation, permet de retrouver très rapidement la relation liant n à A et
Dm.
* Calculer les angles dindice im et de déviation Dm pour un prisme
dangle au sommet de 60° et dindice n = 1,6 puis n = 1,732.
* Quelle est la problématique de la photométrie ?
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES DÉCEMBRE 1998 (2 heures)
- Pathologie : Physiopathologie du décollement de rétine et principes de
traitement
- Anatomie : Les 4 muscles droits ( origine, trajet, innervation, action )
- Strabologie : Dites ce que vous savez sur les strabismes divergents, et en
conclusion vous indiquerez en cinq lignes les différences entre le strabisme divergent de
ladulte et celui de lenfant de 0 à 7 ans.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCE MARS 1999 (2 heures et demi)
- Strabologie : Paralysies partielles du III
- Pathologie : Migraine ophtalmique
- Optique : Mesure du pouvoir réfractif (objective et subjective) chez
lastigmate
EXAMEN DE FIN DE 3ème ANNÉE JUIN 1999
(4 heures)
- Strabologie (60 minutes) : Un enfant arrive en consultation avec un
nystagmus oculaire, quel est votre examen face à cet enfant ? Donner les étiologies et
les principaux critères dexamen qui vous font pencher pour telle ou telle
étiologie.
- Exploration fonctionnelle (30 minutes) : Dessin des voies visuelles
et des atteintes sur le champ visuel selon leurs localisations
- Pathologie (60 minutes) : La rétinopathie diabétique
- Optique (30 minutes)
1. Décrire les effets optiques comparés entre lunettes et lentilles.
2. Un individu myope a son PR à 11 cm, quelle vergence doit-il choisir pour sa
correction par lentilles et par lunettes (avec une distance il-lunettes de 1 cm) ?
- Psychologie (60 minutes) :
1. Un sujet au choix
* Premier sujet : Quels sont les intérêts et les limites de faire passer un test
psychopédagogique à un enfant présentant des difficultés scolaires.
* Deuxième sujet : Quels sont daprès la théorie de Winnicott les grands
principes du développement de lenfant ?
2. Psychométrie : Principes généraux et exemples dune échelle de
psychopathologie
CONTRÔLE DES CONNAISSANCE DE DÉCEMBRE 2000
- Strabologie : Un enfant de 5 ans se présente à la consultation, il
porte des verres de +3.00 dioptries OD et OG. À lexamen, on note une acuité égale
OD et OG à 10/10eme. Vous commencez lexamen de la vision binoculaire et vous notez
: Hirschberg : VP ; reflets centrés à Et de 12°
Continuez
..
Vous envisagerez les différentes possibilités que vous pourrez rencontrer, vous donnerez
les résultats que vous obtiendrez à chaque examen en expliquant pourquoi.
- Champ visuel : Décrivez le type datteinte et la
localisation anatomique la plus probable (schéma manquant ! ! !)
- Réfraction : Méthode du brouillard en présence dun
astigmatisme cornéen au Javal.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCE DE AVRIL 2001
- Strabologie : Donnez les étiologies du syndrome de Brown. Donnez
les signes dexamen. Précisez lévolution et les grand principes
thérapeutique su syndrome de Brown.
- Electrophysiologie : 1. schématisez un ERG et décrivez la série
dondes.
2. protocole de lEOG et interprétation de lEOG.
- Pathologie : Signes cliniques et angiographiques dune
rétinopathie diabétique ischémique. Complications possibles de cette rétinopathie et
traitement.
- Physiologie : Accommodation : définition, mécanismes
physiologiques (sans les théories).
EXAMEN DE FIN DE 3ème ANNÉE JUIN 2001
- Strabologie : Un enfant de 12 ans se présente à la consultation
avec des signes fonctionnels à type de fatigue oculaire, de rougeur oculaire,
dasthénopie de fixation et de diplopie. Linterrogatoire révèle une
chirurgie pour strabisme congénital à lage de 2 ans et demie. Lacuité
visuelle est de 10/10eme OD et OG sans correction. La mesure de langle aux prismes
sans correction montre une Et résiduelle de 4 dioptries, ainsi quune verticalité
de 10 à 14 dioptries quel que soir lil fixateur. Quels sont les facteurs
moteurs et sensoriels, responsable de ce tableau clinique ?
- Physiologie-pathologie : 1. pathologie : la cataracte. 2.
anatomie : luvée.
- Psychologie :
- Psychologie de lenfant. (Un sujet au choix) :
1. développez les différentes modifications qui sopèrent au niveau physique,
psychique, au cours de ladolescence.
2. dérivez en quoi le développement dun individu est aussi bien inné
quacquis. Illustrez votre propos à laide dun schéma et
dexemples.
- Psychologie de ladulte. (Répondre aux 2 questions).
1. principales règles relationnelles avec un sujet handicapé.
2. psychologie du sujet âgé.
- Optique : Détaillez la correction optique des différentes
amétropies (myopie, hypermétropie et presbytie).
EXAMEN DE FIN DE 3ème ANNÉE JUIN 2004
- Strabologie : Un enfant arrive en consultation pour un nystagmus
oculaire, quel est votre examen face à cet enfant: donner les étiologies et les
principaux critères d'examen qui vous font pencher pour telle ou telle étiologie.
- Anatomie-Pathologie : Un adulte de 75 ans se présente à la
consultation pour une baisse d'acuité visuelle progressive depuis 2 ans. Quelles sont les
deux étiologies les plus probables ? Decrivez leurs signes cliniques, l'une d'entre elle
est curable par quel moyen ?
- Optique : À partir de cette formule optique obtenue par
refractomètrie chez un patient de 25 ans : OD = +1,50 (+1,00)90° et OG = +1,50
(+1,50)80°. Exposez votre technique afin d'ajuster la correction optique et en réaliser
la prescription.
- Contactologie : Donnez les définitions du Dk, du Dk/e, du rapport
d'Holden Mertz pour le choix des lentilles. Règles et contrôles d'une première
adaptation en lentilles souplles.
- Psychologie : Le développement perceptivo-moteur de l'enfant.
EXAMEN DE FIN DE 3ème ANNÉE JUIN 2005
- Strabologie
: Examen d'une ésotropie récidivante. Facteurs déclenchants
- Pathologie : Glaucome
- Exploration fonctionnelle : Le champ
visuel
- Optique : Cas cliniques
- Psychologie : Les tests cognitifs
Retour
à la page des Annales
(Dernière mise à jour de cette page le
26/08/10)