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JFO n° 19SYSTÈME DE DÉPISTAGE DES TROUBLES VISUELS
À L'ÉCOLE MATERNELLE
M. CROCHET, S. FOSSATI, M. LOULY, M. RAMES, J.-C. HACHE (Lille)
Résumé : Par le passé, la mesure de l'acuité visuelle de l'enfant a
bénéficié de multiples méthodes utilisant différents tests. A l'heure où l'on
reconnaît à l'informatique son importance, il nous a paru intéressant de l'utiliser
afin de prendre en charge la part répétitive et fastidieuse d'un examen, d'en stocker
les résultats pour le rendre reproductible et comparable quelque soit l'examinateur.
Au cours de deux expérimentations concernant 591 enfants d'écoles maternelles et de
crèche, nous avons étudié un matériel informatique capable de générer des optoptypes
sur écran cathodique et d'enregistrer automatiquement la réponse de l'enfant. De cette
étude, il ressort que ce système. CASIMIR, est aussi fiable que les autres méthodes de
mesure de l'acuité visuelle, qu'il est plus attrayant pour l'enfant, car mieux adapté à
son époque. II permet en outre d'envisager l'avenir en l'intégrant à un système
d'évaluation de la totalité de la fonction visuelle.
Mots-Clés : Acuité visuelle, enfants, école maternelle, dépistage
Summary : In the past different methods were used to evaluate visual acuity in
young children. Now as the computer technique taking large place it seems interesting to
use it to do the repetitive and hard part of examen and make it easy to reproduce and
compare with any operator.
With 591 children of kindergarten and nursery, we have tested a computer technique able to
display visual acuity targets on TV screen and automatically record the child's answer.
These studies show that CASIMIR system is as reliable as the other visual acuity screening
methods, more attractive for the child because more adapted to his age.
In the future it will be possible to integrate CASIMIR in a system able to evaluate the
total visual tunction.
Key Words : Visual acuity, children, kindergarten, computer, screening