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JFO n° 20ÉDUCATION, RÉÉDUCATION VISUELLE
M. RIOUX (Toulouse)
Résumé : Cette rééducation visuelle intéresse les enfants scolarisés, les
adultes déficients visuels récents. Elle demande un bilan qui évalue les possibilités
visuelles restantes ainsi que leur utilisation, avec ou sans aides optiques. Un matériel
inhabituel, adapté à la particularité du déficit :
- Atteinte ds la vision centrale,
- Atteinte de la vision périphérique,
- Nystagmus,
- ou malvoyance profonde,
est utilisé dans les conditions les plus favorables pour le sujet (éclairage, plan
incliné, aides optiques...).
Des exercices variés, motivants, de sollicitation visuelle conduisent à une meilleures
efficacité par apprentissage et entraînement.
Mots-Clés : Possibilités visuelles, Rééducation visuelle
Summary : This visual reeducation applies the children who they are in schod, the
adults with a recent visual disease. It requests a check up which estimates the last
visual possibilities as well as their utilisation with or without optical assistance.
An adapted unusual material to the particularity of the disease :
- Central visual disease,
- Peripheric vision disease,
- Nystagmus,
- Or deep low vision.
is used in the best conditions for the patient (lighting, inclined surface, visual
assistances).
Different attractive exercices about visual sollicitation and at a best efficiency by
learning and training.
Key Words : Visual possibilities, Visual reeducation