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JFO n° 29TECHNIQUES D'ÉVALUATION DE L'UTILISATION DES CAPACITÉS VISUELLES CHEZ L'ENFANT IMOC
J. -B. LABRO, C. LABRO-LEREDDE, A. RIGAL (Toulouse)
Résumé : Le dépistage précoce chez les enfants IMOC des déficits d'acquisition est essentiel afin d'améliorer l'utilisation des capacités visuelles. Les auteurs proposent deux techniques d'examen pour les enfants sans participation active et pour les enfants scolarisables. En ce qui concerne l'apprentissage de la lecture, cinq tests sont proposés pour objectiver les défauts de balayage et les troubles de la poursuites et des saccades. Ces tests devraient permettre de mieux définir les objectifs de la rééducation et pourraient être utilisés comme matériel de rééducation.
Mots clés : IMOC, dépistage, troubles oculomoteurs, balayage visuel, poursuite, lecture
Summary : Cerebral palsy acquisition deficit early detection is essential to improve visual ability use thanks to proper reeducation. The authors propose two special detection techniques for children who can be sent to school and for children without active response. Concerning learning how to read, five tests are presented to discover scanning defaults and pursuit and saccades troubles. These tests may, one the one hand, help to better define the aims of the reeducation process and, on the other hand, be used as reeducation material.
Key Words : Cerebral palsy, detection, oculomotor troubles, visual scanning, pursuit, reading
Pour contacter les auteurs : C. Labro-Leredde. 5, rue Frédéric Petit. F31600 Muret